Parcours du Mur de la Frontière

Plongez dans une histoire vraie et bouleversante, au cœur du Mur de la Frontière. Une visite immersive mêlant mémoire, émotion et transmission, sur les traces de celles et ceux qui ont risqué leur vie pour la liberté.. Le parcours mémoriel de PMF74, niché à Ville-la-Grand (Haute-Savoie) au sein de l’établissement scolaire Saint-François (le Juvénat), rend hommage aux actions courageuses de quatre missionnaires durant la Seconde Guerre Mondiale. Les Pères Frontin, Louis Favre et Gilbert Pernoud, ainsi que le Frère Raymond Boccard, ont risqué leur vie pour orchestrer le passage clandestin de près de 2 000 réfugiés (Juifs, résistants et réfractaires au STO) vers la Suisse offrant ainsi un espoir en des temps sombres.
Ce parcours se déploie autour de 16 panneaux répartis en quatre pôles thématiques, mêlant cartes historiques, frises chronologiques, biographies, bandes dessinées et récits visuels. Il permet d’immerger un large public dans cette page émouvante de mémoire partagée, éveillant les consciences sur les valeurs de courage et de solidarité.
Des visites guidées sont régulièrement proposées, animées notamment par les élèves de l’établissement. Cette démarche favorise une transmission intergénérationnelle et éducative du souvenir, permettant aux jeunes de s’approprier cette histoire et de la partager avec les générations futures.

Le parcours et son architecture :
16 panneaux pédagogiques répartis en quatre pôles thématiques qui structurent l’expérience du visiteur .
- Le Juvénat et Frère Boccard : présentation de l’établissement et du rôle de guetteur du jardinier pour signaler les passages
- Cartographie des itinéraires : cartes, frises chronologiques et données illustrant l’exode et les réseaux d’accueil en Haute‑Savoie et en Suisse
- Hommage au Père Louis Favre : portrait du résistant tragiquement martyrisé, figure du sacrifice pour la liberté
- Accueil suisse & mémoire transfrontalière : mise en lumière de la politique d’accueil en Suisse et de la mémoire historiographique au-delà de la frontière.

Pourquoi ce lieu est-il unique ?
• Mémoire incarnée : en transformant un lieu de clandestinité en site pédagogique, le parcours incarne la transmission de la mémoire vécue.
• Jeunes médiateurs : les collégiens et lycéens deviennent acteurs du devoir de mémoire.
• Approche transfrontalière : lieu à la fois français et suisse, il témoigne de la solidarité et des chemins d’accueil pendant la guerre.
• Médiation visuelle riche : pédagogie inventive mêlant visuels, récits et participation.
• Engagement collectif : une initiative née et portée par la communauté éducative, des historiens, et les élus locaux pour préserver cet héritage.