Cet atelier invite les élèves à jouer des scénettes de la vie dans les montagnes en s’inspirant du paysage devant eux. L’occasion d’observer et d’imaginer ensemble autour de la thématique alpine.
Après une lecture de paysage avec l’ensemble de la classe, les enfants sont répartis en groupes. Chaque groupe pioche des cartes personnages et une carte lieu. À partir de ces éléments ils doivent imaginer une scénette de 2 à 5 minutes. À l’issue d’un temps de création, chaque groupe vient jouer sa pièce de théâtre devant le reste de la classe.
Cette activité permet de sensibiliser les élèves aux traditions orales et de stimuler leur imagination et leur créativité.
Dans cet atelier, les enfants sont invités à redécouvrir les arbres en mobilisant leurs cinq sens.
Les enfants découvrent aux côtés d’un guide la Maison du patrimoine. La visite permet d'évoquer l’architecture et l’agriculture locales, et de se plonger dans la vie quotidienne du XIXe siècle.
En charge des visites de la Maison du Patrimoine en lien avec l'Association du Patrimoine Bornandin.
Cette activité a pour objectif de faire découvrir différentes formes d’art et d’inviter les élèves à faire parler leur créativité en réalisant leurs propres oeuvres.
L’atelier permet de percer les secrets de construction des maisons bornandines et de leurs toitures de manière ludique et active, grâce à la manipulation de maquettes en bois.
Cet atelier permet aux enfants de découvrir une grande variété d’objets et, à travers eux, l’artisanat du XIXe siècle grâce à une approche artistique, pédagogique et interactive.
Cette visite permet de découvrir différentes formes d’expression artistiques et à travers elles l’histoire du village.
Les enfants découvrent l'histoire du Chinaillon : ses habitations traditionnelles, sa chapelle, son pastoralisme, sans oublier la naissance et le développement du ski.
À travers les diverses thématiques abordées, la visite guidée du Grand-Bornand permet de comprendre comment s’organisait un village de montagne avant le XXe siècle.
